改练笔的一些“收获”

    改一次练笔,总能有不少的“收获”。

收获一:学生最喜欢幽默的老师


    刚开学,很多孩子都着笔于自己的新校园、新老师。两个班学生中多数都写到最喜欢地理老师,因为地理老师能用幽默的语言来讲述地球深奥的道理。


    教师教什么固然很重要,怎么教更不可轻视。对于初一的学生,纵使你讲得博古通今,他提不了神,还是枉然。昨晚吃晚饭,一位姓王的教师讲述了他数学课上的笑话。为了让学生记住亿这个单位到底是1后面几个0,他把自己都给“牺牲”了。他告诉学生,其实不需要死记,亿这个单位是1后面八个0,八个0就是八个蛋,简称八蛋,班上姓王的同学中午回家吃饭直接喊老爸王亿就行了。所有学生一脸茫然,看来对初一学生来说,幽默指数还要注意控制难度。王老师见状,只好再次启发,八个蛋前面如果姓王,就变成什么了?学生立马笑翻天。


    我的课堂严厉多于幽默,这是学生对我的评价,必须反思自己的课堂,看来以后在课堂上得多花点心思在逗学生开心上面了。


收获二:中国有母系氏族倾向


    上周练笔中有不少学生谈到中秋,晚上的聚会居然大多数是赶到外婆家去团聚,没想到这样的学生还不在少数。个人推测,一方面是因为当今男同志高风亮节,另一方面时下,夫人在家里逐步都已掌握了政权。


    最喜剧性的一个家庭,孩子和爸妈赶到外婆家去团圆,但遗憾的是舅舅和舅妈没能过来,原因是去舅妈家团圆了。随着计划生育政策的推进,家庭的格局正在慢慢发生着变化,本族似乎有一些母系氏族倾向了。


收获三:反腐,让孩子监督成人


    记得上次,某个地方让孩子监考公务员考试,本人当时看到新闻只是一笑。今天一个孩子写中秋之夜,其中一节专门描述上门送礼的那些面孔。我先是一惊,然后失笑。这个时代,成人都已经“坏”到骨子里了,多给一些机会孩子们,让他们来监督成人,这个社会或许多少还有些希望。

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